LSA 48在教育日，也就是休息反叛者日集会! 因为如果你受过教育，那么哦，你要去的地方!
我们的使命是将圣安东尼奥的教育系统转变为联系最紧密的教育系统, 可访问的, 公平的, 以及相关的模型. 我们努力突出我们的教育制度取得的重大进步, 确定剩下的挑战, 并使我们的社区能够积极参与弥合童年时期的差距, K-12, 大学, 与职业.
上午会议:了解我们当前的形势
我们的一天从女议员Dr. 阿德里安娜·罗查·加西亚将引导我们完成“我们在哪里”这一环节.“我们深入研究了当前的教育状况, 了解阿拉莫承诺计划, 哪个学校可以免费上大学. Dr. Baray, pre - k4 SA首席执行官, 提供了对儿童早期发展的见解, 讨论独立学区(ISD)的成就和面临的挑战.
我们的群, 由80名同学组成, 督导委员会成员, 以及来自贝尔县促进教育成功的学生, 参与丰富的餐桌对话, 分享有关推动教育发展的观点和想法.
下午会议:展望未来
下午的会议在佩德罗蒂餐厅举行，主题是“我们的前进方向”.由大cq9跳高高试玩版的Katie Ferrier主持, 我们从UTSA负责学生成功的高级副教务长Dr. Tammy Wyatt; heard more about K-12 from former Somerset ISD Dr. Saul Hinojosa; about pathways to 大学 and careers from Romanita Matta Barrera at greaterSATX, 以及来自USAA的Gracie Lozano对行业人才的挑战.
奥康纳高中(O’connor High School)的农业技术项目展示了将教育与实际应用联系起来的一个突出例子. 通过学生在农业力学方面的演讲，我们亲眼目睹了实践教育的影响, 肉类和花卉实验室, 库存显示, 和FFA课程, 展示实践学习的切实好处.
以庆祝和反思结束这一天
我们的一天在Chicken N Pickle餐厅充满活力的“一天结束休息”中结束, 由南罗斯流浪乐队演奏. 这次活动突出了文化和课外活动在教育中的重要性, 展示学生的才能和对社会的贡献.
处理心理健康的社会决定因素
全天反复出现的一个主题是“心理健康的社会决定因素”.“我们了解到，找到归属感的学生在学业和社交方面表现更好. 的实践, 我们在学前班观察到的相关项目和合作, K-12, 大学, 行业, 学术界, 非营利组织在为学生提供成功所需的知识和技能方面发挥着至关重要的作用.
前进
我们已经取得了令人难以置信的进步，但总有改进的余地. 作为个人、领导者和社区，我们可以达到更高的高度. 谢谢你！, 圣安东尼奥大学第48届领导力班, 感谢您无私的参与, 有深度的问题, 坚定不移地致力于提高教育水平!
让我们共同努力，继续为圣安东尼奥的学生创造一个更加光明、联系更加紧密的未来.
特别感谢:
议会女议员博士. 阿德里安娜·罗查·加西亚
Dr. Mike Flores，阿拉莫学院区校长
Dr. 莎拉·巴雷，Pre-K - 4 SA首席执行官
Dr. 布莱恩伍兹，副执行主任，倡导，得克萨斯州学校管理人员协会
克里斯蒂·迪恩，努力
凯蒂·费里尔，公共政策副总裁，教育 & 劳动力发展，大cq9跳高高试玩版
Dr. 塔米·怀亚特，UTSA学生成功高级副教务长
Dr. 索尔·伊诺霍萨，萨默塞特警长
Romanita Matta Barrera, greaterSATX首席业务发展官
Gracie Lozano，美国高级人力资源业务副总裁
奥康纳高中-农业
Pedrotti的牧场